Un alumno de la EEETP 485 fue seleccionado para formar parte de una antología literaria regional
Isaías Lanero Gaitán, estudiante de la Escuela Técnica N.º 485, fue seleccionado para integrar la antología Editando Sueños II: Bosque Infinito, que reúne textos de jóvenes escritores de la región. Su participación refleja el valor de la escritura como herramienta de expresión y el compromiso de la escuela pública con la cultura.
El alumno Isaías Lanero Gaitán, de 6.º año de la Escuela de Educación Técnica Profesional N.º 485 «Vicecomodoro Marambio», fue uno de los protagonistas de una emotiva noche de gala literaria, el pasado jueves 29 de mayo. El evento celebró la presentación del libro Editando Sueños II: Bosque Infinito, una antología que reúne más de 120 relatos cortos y poesías de jóvenes talentos de nueve localidades de la región.
Esta publicación es el resultado del segundo certamen literario para infancias y juventudes organizado por la Municipalidad de Rosario, a través del Plan Ciudadano de Lectura «Rosario Lee», junto con la Sociedad Argentina de Escritores (SADE), filial Rosario. La convocatoria se realizó en 2024, y durante el proceso, Isaías decidió presentarse con un texto propio.
Con compromiso y entusiasmo, Isaías se animó a compartir su escritura y solicitó acompañamiento. Fue entonces cuando la docente de Lengua y Literatura, la prof. María Elena Benítez, se sumó como referente para apoyarlo durante todo el proceso: desde la elección del tema hasta la elaboración del texto, pasando por las múltiples correcciones, relecturas y ese juego tan íntimo con las palabras que da forma a una obra literaria. La espera por el resultado se vivió con expectativa… hasta que finalmente llegó la noticia: Isaías había sido seleccionado.
La gala fue un verdadero reconocimiento a ese camino recorrido. Estuvo acompañado por su familia, quien lo apoyó y celebró con orgullo este importante logro. Isaías forma parte de una generación de jóvenes que encuentra en la palabra escrita un canal para expresar sus ideas, emociones y sueños, y esta participación es también un reflejo del trabajo que se realiza desde la escuela pública para alentar la lectura, la escritura y la participación en espacios culturales.
